Matemática no Laboratório

Conclusões do Estudo Estatístico

Conclusões do estudo estatístico do formando do Ensino Nocturno

O Amigo do Ambiente

A Dimensão da amostra é igual 26.

Dos 30 inquéritos distribuídos apenas foram entregues 26.

Identificação

Q1 – Ciclo ou Curso

Q2 – Idade

As idades dos inquiridos variam entre os 20 e 59 anos.

A média das idades é 37,2 anos

A mediana das idades é 36,5 anos

Q3 – Sexo

Questões Ambientais (Avaliação Interna)

Q1 – “Na escola, contribuis para um melhor ambiente?”

Q2 – “As tuas acções no domínio ambiental enquadram-se: em conteúdos programáticos, em projectos, em normas da escola, por decisão pessoal, por sugestão de professores, por sugestão de outros ou outras razões.”

Nesta questão os formandos poderiam assinalar mais que uma alternativa, por este facto não é de todo aconselhável a aplicação de tabelas de frequências ou gráficos.

Neste sentido, construiu-se uma tabela de contagens e assinalou-se a alternativa mais pontuada:

· E 21 dos inquiridos assumiu que é por decisão pessoal que fazem algo pelo ambiente, para além de outros factores.

Q3 – “Assinala o que já fizeste, este ano lectivo, na valorização da consciência ambiental: visionamento de filmes, trabalhos de pesquisa, comentários de notícias, utilização do Moodle, separação de resíduos, poupança de papel, outros.”

Nesta questão acontece exactamente o mesmo que na anterior, pelo que se procedeu de forma idêntica. Nesta situação para além da mais pontuada, foi seleccionada também a segunda por ambas apresentarem pontuação igual ou superior a 50 % dos inquiridossstarem pontuaç outros."de pesquisa, coment.

• 19 dos 26 inquiridos dizem fazer a separação de resíduos na escola.
• Existindo 13 que revelam ter feitos trabalhos de pesquisa sobre o tema.

Q4 –

Q4 – Ordena por prioridades as acções que consideres prioritárias na Escola: Poupança de água e sua reutilização, Poupança de energia, Separação dos resíduos sólidos, preservação da qualidade do ar, qualidade dos espaços exteriores/ interiores, luminosidade, arejamento e limpeza, conforto de equipamento, funcionalidade da envolvente, qualidade das relações interpessoais, outras.

Esta questão admite prioridades. Para o seu estudo foram apenas contabilizadas as alíneas identificadas pelas 1ª, 2ª e 3ª prioridades. Assim sendo, as acções prioritárias na Escola são:

A poupança de energia;

A separação de resíduos sólidos;

A poupança de água e sua reutilização.

Q5 – Poder-se-ia fazer mais pelo ambiente na nossa escola?

Assim

Q5.1 e Q5.2 - Justificação da resposta à Q5 ou apresentação de três sugestões prioritárias

Foi feito o balanço de acções que ainda se podem melhorar na Nossa Escola: As acções em negrito são as mais cotadas.

Reduzir o barulho na sala de aula

Reduzir a iluminação

Manter as salas limpas

Utilizar apenas papel reciclado

Projectos com a comunidade escolar mais alargada

Utilização de lâmpadas económicas

Poupança de papel

Poupança de água/Colocação de garrafas no autoclismo para evitar grandes descargas

Maior consciencialização dos alunos para estas questões

Painéis solares para aquecer água nos balneários

Reaproveitamento de águas

Formação

Actividades ao ar livre

Centro de combustagem

Q6 – “Como se encontra a tua consciência ambiental?

Q7 – “Outros Aspectos que queiras referir”

Nesta questão a turma achou pertinentes algumas chamadas de atenção para as questões ambientais na comunidade local (qualidade da água de S. Brás, saneamento nas aldeias, a sensibilização para questões ambientais globais – o aquecimento global) e as congratulações pelo que já se faz na escola e no Concelho pelo Ambiente na óptica do Desenvolvimento Sustentável.

Considerações finais efectuadas pela turma EFA B3

A nossa escola está no bom caminho em questões ambientais, mas há sempre mais alguma coisa a fazer. Todos juntos poderemos contribuir para um ambiente sustentável com mais qualidade. A sugestão dos painéis solares apresentada aqui por vários formandos para o aquecimento de águas nos balneários, por exemplo, poderia ser uma mais valia.

Na Sala de aula 8 (a nossa sala) podes encontrar algumas dicas simples para contribuir para a melhoria do ambiente na escola e em casa. Não deixes de visitar!

EFA B3

A formadora Dulce Charneca

Reciclagem de papel

Cortar o papel em pedacinhos e colocá-lo num recipiente com água para amolecer.
Depois tritura-se com a varinha mágica até ficar uma pasta, coloca-se num recipiente grande e junta-se água de maneira a que a pasta esteja em condições de moldar e mete-se o molde de rede inclinado até ficar submerso na pasta.

Retira-se com cuidado e deixa-se escorrer um pouco a água.
Depois coloca-se um pano em cima do molde com a pasta de papel e coloca-se outro molde sem rede em cima do pano.
E com uma esponja vai-se retirando o excesso de água.
Depois vira-se o molde com o pano para baixo e retira-se de novo o excesso de água até conseguir descolar a folha do molde de rede e coloca-se num local até ficar totalmente seco.

Texto realizado na aula de L.C. em 20/03/2009, e publicado no blogue na aula de T.I.C. em 24/03/2009.
Formando: Daniel Rodrigues

Energias Renováveis

As energias renováveis são aquelas que estão em constante renovação, não se esgotando e que podem ser continuamente utilizadas.

Vantagens do biogás
O sistema agora instalado apresenta elevadas compensações ambientais, pois evita que o biogás gerado na degradação dos resíduos seja libertado livremente para a atmosfera, em particular o metano (20 vezes superior ao dióxido de carbono na contribuição para o efeito de estufa).

O biogás de um ponto de vista ambiental é um combustível com muitas vantagens:

• Tem 0% de emissões de dióxido de carbono (o dióxido de carbono que é libertado para a atmosfera surge devido à queima e é parte de um ciclo natural).
• O biogás tem poucos subprodutos, quando queimado é um dos combustíveis mais limpos actualmente disponíveis.

• O biogás pode ser produzido localmente a baixo custo, a partir de produtos brutos locais e não tem custos de transporte ou importação.
• A transição para o biogás é uma maneira eficaz de resolver os problemas de gestão dos lixos.
• O biogás pode ser misturado com o gás natural, sem necessidade de qualquer modificação, para utilização comercial.
  
• O biogás cria oportunidades de emprego

O que é o Biogás?

O biogás é o resultado da decomposição de material orgânico, as suas principais áreas de produção são nos sectores resíduos agro-industriais, resíduos industriais, resíduos municipais (RSU). O elevado teor de metano (60%) faz do biogás um recurso energético importante.

Como se obtém o biogás
Este processo tem início com a colaboração da matéria orgânica num reactor (digestor anaeróbico) onde se inicia a fase de degradação dos detritos, trata-se de um tanque fechado onde a existência de oxigénio é nula.

Depois de depurado o biogás é armazenado num gasómetro que pode ser integrado no próprio digestor ou localizar-se separadamente deste.
Posteriormente, o biogás poderá ser utilizado como combustível para a produção de calor ou electricidade. A matéria orgânica restante pode ser utilizada como fertilizante.

Bibliografia electrónica utilizada:

• http://www.apvgn.pt/gn_renovavel/metano_suecia.html
• http://www.renovaveis.tecnopt.com/category/energias/energiabiogas
• http://www.algar.com.pt/pt

Trabalho realizado pela formando:Emília Fonseca

Biomassa

As vantagens da utilização da biomassa:

É uma fonte de energia renovável e limpa, que pode melhorar a qualidade do ambiente. Pode contribuir também positivamente para a economia, na medida em que há menos desperdício de matérias vegetais, e porque fornece ao mesmo tempo vários postos de trabalho. É uma energia segura e com grande potencial.

Por enquanto, o uso da biomassa, em termos de preço/competitividade é ainda, no presente, menos rentável do que outras fontes de energia mais poluidoras tais como os combustíveis fósseis. Por outro lado, a combustão de biomassa (como das florestas, relvados ou lenha) produz 3,5 milhões de toneladas de carbono (na forma de dióxido de carbono) todos os anos, chegando a contribuir com 40% da produção mundial anual de dióxido de carbono.

Produtos derivados da biomassa

Alguns exemplos de produtos derivados da biomassa são:

• Bio gás: metano obtido juntamente com dióxido de carbono por meio da decomposição de materiais como lixo, alimentos, esgoto e esterco em digestores de biomassa.
• Etanol Celulósico: etanol obtido alternadamente por dois processos. Em um deles a biomassa, formada basicamente por moléculas de celulose, é submetida ao processo de hidrólise enzimática, utilizando várias enzimas, como a celulose, celobiase e B-glicosidase. O outro processo é composto pela execução sucessiva das três seguintes fases: gasificação, fermentação e destilação.Bioetanol "comum": feito no Brasil à base do sumo extraído da cana-de-açúcar (caldo-de-cana).
  
• Há países que empregam milho (caso dos Estados Unidos) e beterraba (da França) para a sua produção.Bio diesel é feito do dendê (é um fruto de uma palmeira originária da costa ocidental africana) da mamona(semente de uma planta existente em africa e no nordeste brasileiro) e da soja.
  

Materiais

• A lenha é muito utilizada para produção de energia por biomassa. No Brasil, já representou 40% da produção energética primária. A grande desvantagem é o desmantamento das florestas;
• Bagaço de cana-de-açúcar;
• Pó de madeira;
• Papéis já utilizados;
• Galhos e folhas decorrentes da poda de árvores em cidades ou casas; e limpeza de florestas;
• Embalagens de papelão descartadas após a aquisição de diversos electrodomésticos ou outros produtos;
• Casca de Arroz;
• Capim elefante;
  

Empreendimentos para a utilização de biomassa de forma ampla podem ter impactos ambientais inquietantes. O resultado poder ser destruição da fauna e da flora com extinção de certas espécies, contaminação do solo e mananciais de água por uso de adubos e outros meios de defesa manejados inadequadamente. Por isso, o respeito à diversidade e a preocupação ambiental devem reger todo e qualquer intento de utilização de biomassa.

Bibliografia:

• pt.wikipedia.org/wiki/Biomassa

Por: Orlando

Actividade: Reciclagem de Papel

No dia de 19 de Fevereiro de 2009, a Drª Cristina Medeiros da Quinta Pedagógica do Peral veio à nossa escola para nos ensinar a reciclar papel.

Todos participaram com muito interesse e quando as folhas secaram cada um dos formandos escreveu na sua folha sugestões/orientações para perservar o meio ambiente.

Este foi o trabalho final

que resultou da

reciclagem de papel.

Energia Solar

ENERGIA SOLAR E O MEIO AMBIENTE

O aproveitamento da energia solar gerada pelo sol, é hoje sem sombra de dúvidas uma das alternativas energéticas mais promissoras para enfrentarmos os desafios do novo milénio.

O sol irradia anualmente o equivalente a 10.000 vezes a energia consumida pela população mundial neste mesmo período.

VANTAGENS

• A energia solar não polui durante seu uso. A poluição decorrente da fabricação dos equipamentos necessários para a construção dos painéis solares é totalmente controlável utilizando as formas de controlos existentes mínimas.
• As centrais necessitam de manutenção mínima.
• Os painéis solares são cada dia mais potentes ao mesmo tempo que seu custo vem decaindo. Isso torna cada vez mais a energia solar um solução economicamente.
• A energia solar é excelente em lugares remotos ou de difícil acesso, pois sua instalação em pequena escala não obriga a enormes investimentos em linhas de transmissão.
• Em países os tropicais, como Brasil, a utilização da energia solar é viável em praticamente todo o território, em locais longe dos centros de produção energética, sua utilização ajuda a diminuir a demanda energética nestes e consequentemente a perda da energia que ocorreria na transmissão.

DESVANTAGENS

• Os preços são muito elevados em relação aos outros meios de energia.
• Existe variação nas quantidades produzidos de acordo com a situação climatérico( chuvas,
• As formas de armazenamento da energia solar são pouco eficientes quando comparadas por exemplo aos combustíveis fósseis (carvão, petróleo, e gás), a energia hidroeléctrica (água) e a biomassa ( bagaço da cana ou bagaço de laranja). neve), além de que
• Durante a noite não existe produção alguma, o que obriga a que exista meios de armazenamento da energia produzida durante o dia em locais onde os painéis solares não estejam ligados a rede de transmissão de energia.
  

Bibliografia (sites):

• http//www.ecodebate.com.br/2008/07/18/Algarve-terra-a-primeira central solar térmica.
• http://www.cdcc.usp.br/ciência/artigo/art/_08/energia solar.html
• http://pt.wikipédia.org/wiki/energi_solar
• http://www.ambientebrasil.com.br/comcomposer.php3?Base./energia/index.html&conteu…
• http://wwwaondevamos.eng.br/textos/texto06.htm

CURSO: EFA-B3
FORMANDA: ELSA SOUSA CUSTÓDIO

Nova Economia Energética

HISTÓRIA DO BIODIESEL

Em 1900, um motor diesel foi apresentado ao público funcionando com óleo de amendoim. Havia também motores que eram alimentados por petróleo filtrado, óleos vegetais e até mesmo por óleos de peixe.
Historicamente, o uso directo de óleos vegetais como combustível foi rapidamente superado pelo uso óleo diesel, derivado de petróleo, por factores tanto económicos quanto técnicos. Àquela época, os aspectos ambientais, que hoje privilegiam os combustíveis renováveis como o óleo vegetal, não foram considerados importantes.
Nos anos 60, as indústrias procuravam produzir óleo através dos grão de café. Para lavar o café de forma retirar as suas impurezas, impróprias para o consumo humano, foi usado o álcool da cana-de-açúcar. A reacção ente o álcool e o óleo de café resultou na libertação de glicerina, redundando em éster etílico, produto que hoje é chamado de biodiesel.

PORTUGAL

Em PORTUGAL são produzidas cerca de 140 mil toneladas de biodiesel, repartidas entre duas fábricas. Pensa-se que dentro de quatro anos, PORTUGAL precisar de produzir 300 mil toneladas para satisfazer as necessidades energética. Actualmente, a quota de incorporação de biodiesel é apenas 5%, mas prevê-se a entrada de novas empresas neste sector, estando já anunciadas a criação de mais quatro unidades em todos o país.

MICRO ALGAS

CURIOSIDADE

Uma equipa de investigadores da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra identificou seis micro algas que têm potencial para a produção de biodiesel.
Esta produção é mais rentável que os óleos vegetais porque podem ser cultivados em solos que não servem para a agricultura.

Baseado em:

• www.hotfrog.pt/Empresas/Fábrica-Torrejana
• http://www.consenergybiotek.com
• www.alibaba.com
  

Formando: Adérito Viana - 17-3-2009

Reciclagem de pilhas, Rolhas e latas

Ambiente sustentável

Porquê Reciclar

Porque os recursos não são infinitos, e todos temos o dever de nos preocupar com o ambiente. Além do mais, quase tudo o que se deita para o lixo pode ser reaproveitado para fazer novos produtos, e também transformar em energias alternativa.

Pilhas
A reciclagem das pilhas tem inúmeras vantagens, mas existem duas que vale a pena destacar:

1. A primeira diz respeito à selecção prévia e incentivo a uma deposição controlada destes produtos nos eco pontos, prevenindo-se assim a recolha descontrolada e o abandono que levaria à poluição;
2. Significa também reaproveitar os produtos que as compõem e que existem de forma limitada na natureza (Manganês, Zinco, Aço e Carbono, entre outros). Logo reciclar significa não desperdiçar estes produtos que nos são essenciais.

Actualmente ainda não existem em Portugal as infra-estruturas necessárias para promover a nível nacional a reciclagem de pilhas.
Rolhas de Cortiça

Desde o dia Mundial do Ambiente, 5 de Junho que já é possível colocar as rolhas para reciclagem em alguns hipermercados, centros comerciais e nos agrupamentos de escuteiros do Corpo Nacional de Escutas.

O Green Cork é um programa de reciclagem de rolhas de cortiça desenvolvido pela Quercus, em parceria com a Corticeira Amorim, a Modelo/ Continente e a Biological.
Este projecto de reciclagem ajudará o ambiente de 3 formas:

1. Redução de resíduos.
2. Defesa da rolha de cortiça como produto plenamente ecológico e consequente defesa do montado de sobro.
3. Plantação de novas árvores (espécies mediterrânicas ).

Latas

As latas fabricadas em alumínio, que é extraído de um minério chamado bauxitasão de difícil decomposição na natureza. É de ressaltar que o processo de extracção deste minério, assim como dos demais, é actividade que provoca intenso impacto negativo do solo e dos corpos hídricos.

Muitas das latas feitas de materiais ferrosos não podem ser recicladas visto serem usadas para tintas, solventes e outros produtos tóxicos, algumas podem no entanto ser reutilizadas por ex. bidões.
No processo de reciclagem dos metais há uma considerável redução no uso de energia e água, na emissão de poluentes atmosféricos e contaminação das águas.

A cada 75 embalagens de aço recicladas, economiza-se uma quantidade de carvão vegetal equivalente a uma árvore.
No caso do alumínio há uma redução de 95% de energia em relação produção a partir do minério.
A reciclagem dos metais a partir de objectos usados contribui fortemente para a poupança de recursos naturais ( minérios,água etc... ) e permite grande redução de gastos energéticos.

Curiosidades

O tempo de permanência dos metais pesados que compõem as pilhas nos solos é elevadíssimo, dando-se ao longo de muitos anos a incorporação na cadeia alimentar. Não se devem deitar pilhas para o solo, uma vez que existem consequências graves para o ambiente e para saúde dos animais e seres humanos. Também não se devem misturar com o lixo normal porque se o lixo for para compostagem, a presença de pilhas reduz significativamente a qualidade do adubo orgânico tornando-o inútil para a agricultura.

A cortiça proveniente da reciclagem das rolhas não é utilizada para fazer novas rolhas, mas tem muitas outras aplicações, que vão desde a indústria automóvel, à construção civil ou aeronáutica.
Estima-se que o montado de sobro é um dos ecossistemas mais ricos em biodiversidade do continente europeu e que se crê absorver, por ano 4,8 milhões de toneladas de CO2, um dos principais gases causadores do efeito de estufa e consequente aquecimento global.

O alumínio foi descoberto em 1824 pelo dinamarquês Hans Christian Orset.

Este metal tem inúmeras aplicações por ex.: na fabricação de panelas, janelas e portas, peças de carros, equipamentos electrónicos, latas de bebida etc.

O alumínio é 100% reciclável, em número ilimitado de vezes e quando se recicla este metal gasta-se apenas cerca de 5% da energia que foi necessária para produzi-lo pela primeira vez.

Referências Bibliográficas:

• www. Eco pilhas. Pt
• www.algar.com.pt/-24k
• www.recicloteca.org.br
• www.earth-condominium.com/port/green/html-22k

Formando: Daniel D. M. Rodrigues

Energias Renováveis Hídrica

O que é a energia hídrica?

É a energia proveniente do movimento das águas doces. Quando chove nas colinas, a água concentra-se em rios, ribeiras e correntes que se deslocam para o mar. A energia é produzida por meio do aproveitamento do potencial hidráulico existente nos rios, utilizando desníveis naturais, como quedas de água, ou através de centrais hidroeléctricas de maior ou menor dimensão (barragens ou mini-hídricas).

Grande Hídrica
(potências eléctricas superiores a 10MW)

Mini-Hídrica
(potências eléctricas que não ultrapassam os 10MW)

Barragens
(lagos artificiais, construídos num rio, permitindo a geração contínua e constante de energia)

Desvantagens das centrais hidroeléctricas :

• Impactes ambientais;
• Retenção de sedimentos;
• Alteração da dinâmica do curso de água;
• Constituição de uma barreira física para os peixes;

Vantagens da energia hídrica:

• A energia é produzida a partir de uma fonte contínua, neste caso, o movimento das águas;
• Não polui o meio ambiente;
• Baixíssimo custo de produção;

Produção de Micro Hídricas no Algarve

A Empresa Águas do Algarve vai produzir energia eléctrica verde para contribuir de uma forma efectiva na redução de gases para a atmosfera, com a instalação da primeira micro-hídrica na barragem de Beliche, uma acção no âmbito do protocolo de Quioto, instrumento para lutar contra as alterações climáticas.

Referências Bibliográficas

• http://images.google.pt/images
• http://www.areal-energia.pt/topo_informacoes_tematicas_eh.htm
• http://www.barlavento.online.pt/index.php/noticia?id=12201

Ana Paula Rodrigues

Primeiro Post

Este blog tem como objectivo dar a conhecer as actividades realizadas pelos formandos do curso: EFA - B3 da ESJBV durante o ano lectivo 2008/2009.

Os formandos trabalharam durante três meses no 2º tema de vida: "Ambiente: Reciclagem e Energias Renováveis".

Durante esse período os formandos realizaram as seguintes actividades:

• Reciclar papel;
• Elaboração / Folhetos / Marcadores;
• Reutilizar vários materiais;
• Carta amiga do ambiente;
• Plantar uma árvore em comemoração do dia da árvore;
• Exposição dos trabalhos produzidos;

O Formador de TIC.